用传统视觉艺术铭刻桂林文化史——书画篆刻艺术家林汉涛访谈录

受访人:林汉涛 采访人:黄伟林、敬晓娟、李佳佳 时间:2011年11月11日下午 地点:桂林钵园林半觉艺术陈列馆 录音整理:敬晓娟、李佳佳 黄伟林:《贺州学院学报》将做一个您的专辑,其中有万竞君先生写的研究您的文章,还要发一篇关于您的访谈,今天贺州学院就委托我们来采访您.首先想问一下,林老师这些年主要做了哪些工作? 林汉涛:我是书法家、画家、篆刻家、艺术评论家.但我不是一个纯粹的画家,也不是一个纯粹的书法家.我研究的方向比较广泛.以前,我父亲曾经告诫过我:"不要周身都别着刀,好像很吓人的样子,其实却没有一把锋利的.应该要有一把是锋利的,才能立足于社会".我的爱好比较广泛.作为画家,人物、山水、花鸟通通会画;作为书法家,正、草、篆、隶通通可写,是中国书协80年代中期的老资格会员;是篆刻家,父亲和马万里就是我的篆刻老师.     

康泽祥采访录

采访人：黄伟林、张俊显、赵若昕、敬晓娟时间：2011年8月18日上午地点：康泽祥办公室、画室文字整理：黄伟林赵若昕赵若昕：康先生,作为一个画家和他的作品修养是怎样的一层关系？康泽祥：我以为对于自己的作品首先务必要眼高,其次是手高,以大师们的做人修养对照入手,其次再从大师的笔墨技巧入手。去掉急功近利的思想意识,常人道：＂有德者得大道,乏德者得小术＂。     

5kW太阳能电站为绿化带太阳能泵供电

本文针对太阳能电站为新疆库尔勒地区位于沙漠边缘地带绿化带太阳能泵供电进行了阐述。     

全科医学生“三位一体”导师制创新创业育人机制探究

随着创新创业教育在我国高等医学院校的深入实施,培养综合素质较高的创新创业型全科医学人才,有助于深入推进医学教育改革,有效提升基层医疗卫生服务质量。本文以桂林医学院全科医学院学生为研究对象,以包括宿舍导师制、班级导师制、创新创业导师制在内的“三位一体”导师制为育人手段,在分析培养全科医学生创新创业能力的意义、影响因素的基础上,探索“三位一体”导师制创新创业育人机制的实现路径,以期为推动我国全科医学教育快速健康发展提供参考。