转变旧的传统教学思想着重培养学生的能力

科学技术的飞速发展,向四个现代化进军的冲锋号角,推动着我国上上下下各行各业的改革潮流,滚滚向前。首先是农业的改革取得了明显的效果,随之而来的是商业、工业、文教,……乃至整个社会,都处在改革之中。人们把整个中国的前途和命运,四化建设的成败,同这场改革紧密地联系了起来。这是一场极为深刻的革命。首先需要冲破各种习惯势力的影响与旧的传统观念的束缚,把指导思想搞对头;同时,要用科学的态度进行艰苦的探索与踏实的实践。不论何     

改革人才培养模式,按学科设置专业

为了开创高等工程教育的新局面,提高人才培养的质量,我们认为,首先必须科学地调整现有专业设置,改革人才培养的模式。赵紫阳同志在全国人民代表大会五届五次会议的报告中指出。“要调整高等院校的专业设置,改进教学方法。过去专业划分过细,学生知识面狭窄,不能适应各项建设工作和继续深造的需要,对于毕业后的就业和转移工作领域也往往造成困难,这种状况必须加以改变。”根据这一精神,本文着重从高等工科院校本科专业设置的基本原则、人才培养的模式以及如何调整、改革现有的专业设置等方面进行一些探讨。