高中心理健康教育实施途径及有效性研究

通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。     

尊重学生内在需要 构建德育激励机制

多年来,中学德育高耗低效的状况常常困扰着广大教师和教育管理者。当前,学校加强德育的呼声越来越高,对德育的投入越来越大,但其实效性却并不高,甚至有时遭遇尴尬的境地,究其原因,我们认为,除了传统的“重结果、轻过程,重形式、轻内容,重定性、轻定量”的德育观念没有得到根本转变外,与“重说教、轻激励”的德育工作模     

适应农村经济发展的特点 改革初中劳技教育

一、农业是农村经济的基础,劳技教育的重点是培养学生爱农为农的思想观念。为了使学生牢固确立爱农思想,我们利用劳技课这个阵地,主要采取了这样一些措施:l、了解国情乡情,牢固树立农业是国民经济基础的观念。在劳技课上我们着重讲清粮、棉、油、麦四大作物对国民经济和人民生活所起的作用。我们还通过参观种粮大户、种棉专业户,认识他们对国家对人民所作的贡献。     

培养新闻人才从新兵开始

本刊讯报道：新疆军区联勤某分部培养新闻人才从新兵开始。每年新兵一入伍，这个分部政治部就派出新闻干事到新兵连，经过反复考查，挑选出文字基础较好，又热爱新闻工作的新兵进行培养。新兵训练结束时，又与分部司令部联系，有计划分到各单位新闻报道组。１９９８年以来，这个分部已从新兵中培养新闻报道骨干近１０名，战士毛泳翔因新闻工作成绩突出，入伍第二年就破格提干。培养新闻人才从新兵开始@陈新疆 @李军武     

开设研究型课程，培养学生创新能力

研究型课程是以与学科课程相关的研究专题为内容，以研究性学习为主要学习方法，以培养学生创新精神和实践能力为主要目的的课程。我校自从２０００年秋季开设了研究型课程，到现在经历了对研究型课程的认识、实践、再认识、提高的过程，获得了一些经验和体会。一、抓住研究型课程的性质，把握内容的选择研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会实践中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识、解决实际…     

多媒体网络数字语音室与模拟语音室之比较

数字化语言实验室是建立在网络资料交换的基础上,将经过A/D转换后的语音资料或音频的数据文件,通过标准的网络协议,传送给用户终端,网络及终端之间的传递,以符合标准网络协议的命令资料的形式反映,已达到语言学习的良好音质,满足教学多样性的需求,充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言实验室.     

肝脏问题

对于鸽子来说,肝脏这一器官很重要,其有着很多重要的功能。但是,我们还必须注意到:肝脏这个器官是极为脆弱的,因为肝脏在清除体内废物及解毒的运作上总是站在第一线。     

八月八、回娘家

八月八日，下了火车，高原的风迎面而来，我们大口呼吸着新鲜的空气。踏在西宁纯静的土地上．头上就是无比蔚蓝的天空，这真是一块诗意栖居之地，在这里，城市的忧郁和无奈无处藏身。我们新闻技术工作者的盛会——中国新闻技联三届四次理事会暨学术年会就要在这里举行，来自全国各地新闻技术领域的工作者在这一天都陆续来到黄河源头的西部城市。