加深活动课程的认识 推进活动课程的建设

上海中小学课程教材改革方案中明确提出了培养目际:“对学生进行德智体诸方面的教育,使他们成为有良好的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能素质,个性得到健康发展的适应社会主义     

“创造教育”的探索

一、问题的提出 随着科学技术的迅猛发展和人类文明活动的日益昌盛,创造学作为一门新兴的科学正在逐步形成和发展着,而且日益显示其强大的生命力和广阔的前景。创造发明是人类认识自然、改造自然的一种动力,也是人类文明活动中最高级、最复杂的一种活动,而创造学正是研究人类创造发明活动规律的科学。因此创造学将提供和指导人类在各个实践领域内有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,它也将为进一步开发人类的创造能力,促使生产的发展,推动社会前进,发挥其积极作用。