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从虚拟仿真实验教学的建设目标出发,以问题引领为导向呈现了实习前、实习中、实习后的虚拟仿真实践教学;实现了以人机互动为核心的“线上线下—虚实结合”的实践教学模式,以自主参与为目标的学生闯关式仿真体验,以科学评价为结果的学生互评体系创新。旨在通过虚拟仿真实践教学助推理论教学与实验教学的融合改革与创新,提高学生的拓展性思维及创新动手能力。  相似文献   
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