必须重视隐含条件的教学

俗话说:“明枪易躲,暗箭难防。”用它来比喻在解数学命题中,如何处理好“明枪”(已知条件)与“暗箭”(隐含条件)是解数学题成败之关键是非常恰当的,若处理不当,常使学生产生解题错误,这是一个刻不容缓、需加解决的问题。本文结合自己的日常教学,以若干个实例来阐明解决这个问题的紧迫性和如何妥当解决好这一问题。