数学教学误区及其解决策略

本文从案例入手,针对数学教学中的一些误区,通过对几则案例的浅析,力求找到相应的解决策略,以便教师更好地把握数学教学的本质,使数学课堂成为学生思维发展的乐园。     

关于科研团队组建的一些认识

科研团队通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用，使团队绩效水平远高于个体成员绩效的总和，因而科研管理在重视以人为本的今天，团队管理正越来越倍受重视。本文介绍了科研团队的概念，特点，分析组建科研团队的前提，探讨形成科研团队的学习过程，提出了建立高绩效科研团队的有关条件，并给出实例。     

构建润泽心灵的数学课堂

润泽的数学课堂追求的是一种平等、尊重、和谐的师生关系,和谐的课堂氛围,有效的对话交流,分层的评价方式是构建润泽心灵的数学课堂的基石。     

对研究所创新文化的一些认识

研究所创新文化是一种与科研创新工作相适应的科研文化，其核心是研究所成员在科研创新过程中逐渐形成的特定态度和行为的共同科研理念、价值观。本文描述了创新文化的内涵，指出创新管理中的关键是对文化进行协调，提出营造研究所创新文化环境的一些认识。