刍议教育行政管理职能与领导艺术

传统意义上的教育行政管理工作是严格而单一的,是不讲灵活,不允许感情用事的。改革则强调“以人为本”,为此摸索一条“人性化”的现代管理模式已成为当务之急。本文拟就教育行政管理中原则性与灵活性的关系、管理职责与指挥艺术、班子内部的协调与配合谈一点浅见,期盼业内同行共同切磋探讨。     

对深化教育管理工作改革的思考

围绕如何认识管理在改革中的地位和作用，如何理解贯彻“减员增效”的原则，怎样看待收入与付出的关系、管理与服务的关系，如何加强信息化建设、如何创新管理等热点问题展开讨论，以达到释疑解惑推进管理改革的目的，从而有力地促进教育管理工作适应改革、适应变化，开拓进取，与时俱进，不断提高管理服务的水平和层次，为教学科研和人才培养以及其他各项工作提供优质的后勤保障和行政运行条件。     

刍议教育管理之效益

向管理要效益,是深化改革的要求。但管理需要投入,而对待产出入们却往往持有各种不同的态度。只重投入,不计产出显然不符合改革促进效益的时代要求。本文拟就管理效益当中投入和产出的关系谈一点看法,以期起到抛砖引玉的作用。     

对当前教育技术管理若干问题的探讨

教育技术管理是教育技术教学运作过程中不可或缺的重要环节。本文围绕教育技术管理的地位作用、教育技术管理立法和制度化建设、如何抓教育技术管理之效益、如何处理管理与中心任务的关系并为之创造条件等方面展开讨论,以期在深化改革下如何继续做好教育技术管理工作起到抛砖引玉的作用。     

对实施《非书资料著录规则》中若干规定的几点看法

对实施《非书资料著录规则》中若干规定的几点看法王淑文，方洪勉（北京大学电教中心·北京·１００８７１）随着科学技术和电教事业的发展，大量非书资料文献的形成，对管理工作提出了新的要求，非书资料文献的管理急需加强。一方面，现行《非书资料著录规则》作为一项法...