利用农村自然环境开展科学教育的探讨

在农村这个独特的自然环境中，孩子喜欢的花、草、树木、小动物、小昆虫随处可见，而环境对学生的教育起着举足轻重的作用，如何充分利用好农村这个得天独厚的自然环境，陶冶儿童情操，培养儿童学科学、爱科学研究的兴趣，是每一位从事农村学生教育工作的教师密切关注并积极探究的问题。     

基于人才成长的家庭教育研究

学生与家长朝夕相处,家长的言行举止对他们起着潜移默化的作用.所以,做好家庭教育,对提高人才培养质量有着长久而深远的意义.而目前许多家长特别是年轻的家长,对自己的所作所为不加约束,这对孩子的成长是极为不利的.如何引导广大家长朋友重视家庭教育,以身作则地做好孩子的启蒙老师,与学校的其他老师携手共同促进学生的健康成长,是应该积极探究的一个重要问题.     

漫谈教师语言之口语

口语是沟通师生心灵的桥梁,是教师完成传道、授业、解惑的必需条件和基本手段。教师的语言魅力在于它能在课堂上将知识化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而有效激发学生的学习兴趣,激起学生强烈的求知欲。     

班主任工作方法研究

正班主任是班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级和各科老师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校领导开展工作的排头兵,又是接近学生生活的教育者和领路人。班级管理工作千头万绪,在这个信息时代,学生思想活跃,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性和特殊性。一、热爱学生苏霍姆林斯基说,我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答是热爱儿童。只有爱孩子的人才能教育孩子。因此,热爱学生是教师对孩子进行教育的感情基础。如果班主任不从爱