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小学时期的数学知识教学中,重点和难点就是计算和图形,学习这些知识内容需要学生具备良好的计算能力和抽象思维。小学时期的数学教师就应该立足学生的真实情况,重点针对学生进行思维、计算方面的训练,帮助学生巩固基础知识,最终养成良好的数学学习习惯,让每一个小学生都能有效培养数学核心素养。  相似文献   
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