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开放教育网络学习的过程性评价研究——以企业战略管理课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以企业战略管理课程为例,在过程性评价理论模型的指导下,通过采用过程性评价理念,指导学习者在网络环境中进行学习,提高学生网络学习学习效率。 相似文献
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