火星上的“麦田怪圈”

从地球上的南北极到遥远的火星,科学家们都发现了千奇百怪的图案,它们都是怎么形成的呢?难道真的与外星人有关?     

如何上好新课标下的初一思想品德课——听绍兴市思想品德优质课的启示

最近,笔者听了本市举行的新课标初一思想品德优质课比武课,感想颇多,深受启示.     

研究性学习为何遭遇困境

今年5月，教育部“十五”重点课题《实施研究性学习的专题研究》课题组，在副组长周庆林老师的主持下，完成了对北京、天津、哈尔滨、辽宁、河北等省市18所开设过研究性学习课的中学进行的抽样调查。其中三千多份来自高中生的答卷显示，接近半数的学生认为不应该在中学开设研究性学习课程：而对在高中开设研究性学习必要性的认识，年级越高，赞同越少，高二比高一的赞同少了10个百分点：在高三开设研究性学习课的学校，基本没有。几乎3／4的学生不希望研究性学习占用课外时间。与此同时，另一份来自华东师大崔允郭教授等人的调查报告，通过对北京、上海、江苏、浙江、江西、湖北6省市12所学校的调查，则显示出“高位认识与低位实践的落差”——虽然在理论上支持开设研究性学习的师生高达8到9成，但12所学校中7所学校没开课。     

如何上好新课标下的初一思想品德课——听绍兴市思想品德优质课的启示

最近,笔者听了本市举行的新课标初一思想品德优质课比武课,感想颇多,深受启示。一、理念行为化,行为理念化教育理念作为支配一切教育行为的指导思想,须通过行为来体现。教师必须树立新课程所倡导的“一切以学生的发展为本”的核心理念,将新课程所倡导的教育理念转变为教师自觉的教学行为,渗透到教学的全过程。课堂教学则是教育理念行为化的综合体现。各位教师参赛课充分体现了以人为本的教育理念,注重满足学生成长、发展的需求,注重培养学生终身学习的能力;注意营造民主和谐的师生关系和生生关系,在平等、愉悦的氛围中通过师生互动和生生互…     

一种医院信息管理系统的设计与实现

通过对一个县级医院信息管理系统方案的设计和实施。提出了一种在小型医院实现计算机网络信息管理的技术，该技术通过建立信息数据库。形成了一个以门诊IC卡管理系统为中心的多模块网络管理系统，通过计算机解决划价、收费等影响工作效率的瓶径问题，减轻了劳动强度、提高了经济效益。     

疫情期间大学生心理防疫策略的探讨

自新冠肺炎疫情暴发以来,各高校纷纷响应国家号召,延迟复学,出台防控措施。文章结合当前疫情的防控形势,介绍了心理防疫的丰富内涵,阐述了大学生心理防疫的重要性,对疫情期间大学生可能出现的心理健康问题进行梳理,探讨了大学生进行心理防疫的策略,并对高校心理防疫长效机制的构建提出建议。