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问题表征和解决计划的执行是Mayer[1]提出来的关于问题解决的两个重要成分.问题的表征方式及问题的正确表征对解决计划的选取产生影响.全美数学教师理事会出版的《学校数学教育的原则和标准》中提出"表征是数学学习的中心"[2],其对表征的重视程度对我们的教、学、考都有一定的指导意义.由此可见,表征理应成为高考重要考查目标之一.表征是认知心理学中的一个核心  相似文献   
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正2014年高考福建文科卷以《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明(数学·文科)》(以下简称为《考试说明》)为依据,延续了以往试卷的命制思路,以中学数学的知识框架为基础,全方位考查考生所需具备的数学素养.  相似文献   
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