在生物学教学中渗透健康教育

随着科技的进步和生活水平的提高,人们已经意识到,健康不再只是传统意义上没有疾病。世界卫生组织对健康的新定义认为,健康是指身体上、心理精神上和社会各方面适应上的完美状态,而不仅仅是没有疾病。良好的身体和心理素质是学生完成学业、走向社会和适应社会的重要保证。教学中结合教材的内容,对学生进行及时、有效的健康教育,是我们每位生物学教师的责任。1身体健康教育现行教材中关于身体健康的教学内容相当丰富。教材中“细胞的分化、癌变和衰老”一节就是对学生进行健康教育的好内容。我们知道,癌症的形成是内外因共同作用的结果:内因…     

对转基因食品安全性的调查与思考

通过调查,了解公众对转基因食品的了解和态度。建议建立健全法律法规、提高市场准人制度、设立安全监管制度、完善损害赔偿救济制度、加强科普宣传教育等,以构建一个全面有效的安全监管体系。     

高中生物实验教学实效性之探索

阐述了现实实验教学中低效或无效的主要表现,结合教学实际展开探究讨论,提出提高生物实验教学实效性的解决方案。