乐读 会读 多读——小学阅读教学探索

当今国际经济和科技的竞争就是人才和知识的竞争。人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是分不开的。阅读的重要性几乎是不言而喻的。因此,作为教育工作者,我们应努力引导学生快乐地进入纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的综合素养,从而使学生的身心得以健康快乐地成长,潜能得以充分挖掘,以渊博的知识去面对未来社会的需要和挑战。下面,我就如何引领低年级学生快乐阅读,谈几点粗浅见解。     

少教多学 让小学语文课堂更高效

传统的语文课堂教学"以教为主",教师着重于传授知识和技能,而这种仅追求一维目标的教学模式和语文教学的可持续性发展形成了不可调和的矛盾。鉴于此,教师必须将"以教为主"的语文课堂转型为"少教多学"的语文课堂。