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教育
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1994年
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1.
乡镇成教专干要务“正业”
施刚毅
《农村成人教育》
1994,(6)
成人教育专职干部,理应是农村成人教育的组织者和教学者。何谓专职?即专一从事成教工作。可是在当前的成教干部队伍中,“种了别人的田,荒了自己的地”的现象屡见不鲜。特别是为数不少工作在乡镇政府的成教干部,教育内部的同志称他们是“杂差干部”。乡镇政府的杂务工作,他几乎件件参与,自己的本份工作却远远丟在脑后。整天忙忙碌碌,却忙不到点子上。每
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