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1.
浅谈学习数学的动力——源于生活中的数学
施培秀
《成才之路》
2009,(13):I0008-I0008
数学教学是数学活动的教学。也是必修课。因为数学来源于生活,数学新课程标准中明确提出,应加强数学和学生的生活经验相联系,从学生熟知的生活实例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,最大限度体现出数学课程的活力。数学学科,作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用。数学是解决生活问题的钥匙。
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