人生观教育ABC

人生观教育ＡＢＣ上海施慧君九十年代的职校生，正处在经济转轨的时代。因此，我们要站在时代的高度，思考人生观教育的对策，以适应不断发展的社会。Ａ分解目标，呈现层次性人生观教育一定要从学生实际出发，充分考虑到不同年级、不同社会角色学生的特点和接受能力，做到...     

职校课程改革的探索

在新世纪即将来临前夕,如何构建“面向现代化,面向世界,面向未来”的职教课程体系,已成为职校深化改革的重要课题。一、课程结构的现状我校自1991年建校以来,逐步编制、调整了外贸业务、涉外文秘、涉外财会、销售公关、商务外语、办公自动化等6个专业的教学计划。在课程设置上我校突出“四性”,即课程目标的定向性,培养外经贸系统从事操作或管理的“员”;课程目标的应用性,传授的知     

案例在涉外经济贸易法教学中的运用

案例在涉外经济贸易法教学中的运用上海振华外经职校施慧君涉外经济贸易法是一门新学科，它涉及面广，内容复杂；对外经专业的学生来讲，又是一门艰深的必修课。近年来，我一直在思考、寻找教与学的契合点，经过教学实践检验，案例教学是一种行之有效的方法，它既符合从个...     

适用、够用、好用、实用的职教装备简

2013年9月,我参加了上海市中等职业教育师资培训中心组织的加工制造类专业骨干教师赴德培训项目。30天的学习过程中,我特别留意了观察德国职教的教育装备情况。