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"机械原理"传统课程教学体系存在"重分析,轻设计"的情况,已不适应建设创新型国家的人才需求,急需改革。课堂教学改革着重机构设计内容体系的构建,实验教学采用虚实结合,并与课程设计与创新设计竞赛相融合。采用案例教学方法由传授式教学转变为启发式教学,培养学生的专业兴趣和树立工程意识。  相似文献   
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