立足绘本融合 助力英语写作

绘本以直观形象、色彩鲜明的图文展示教学内容,符合学生的年龄特征和心理特征,能够激发学生的阅读兴趣。小学生年龄较小,生活经验不足,对事物的理解能力不深。将绘本与教材内容相结合,有利于丰富学生的语料,拓宽学生的词汇、知识面等,提高学习的有效性;选择与课堂主题互相匹配的绘本教材进行融合教学,从教材过渡到绘本,有利于引导学生理解主题词汇、句型及内容,提升写作能力。     

核心素养背景下小学英语学科与德育教育融合的探究

在英语教学中,教师应注重培养学生的文化意识和思维品质,进而培养具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人才,以凸显英语学科的功能和价值。英语学科与德育教育相融合,除需要依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求外,还应贴合学生生活实际、结合学生生活经验,在生活中对学生进行教育,启发学生思考人与自我、人与社会、人与自然的关系。