浅谈“马克思主义政治经济学原理”与“邓小平理论概论”课教学的衔接

在“两课”教学中 ,要处理好“马克思主义政治经济学原理”与“邓小平理论概论”课的衔接问题。一是从大处着眼 ,即从教学目标的角度来考虑两门课的衔接 ;二是从小处着手 ,即从教学内容的角度处理好两门课的衔接     

"马克思主义政治经济学原理"备课浅见

在"马克思主义政治经济学原理"备课过程中,应注意把握好以下问题领悟新的教学基本要求的精神,确立新的教学思路;与时俱进地讲清楚一些理论难点问题;紧密联系实际,理清理论脉络;合理安排课时,教学有的放矢,方法灵活多样.     

评教育的经济效益观

本世纪八十年代,教育经济学在中国蓬勃兴起。它的研究对于认识教育的巨大社会经济功能、纠正教育是一个纯消费部门的错误观点,促进把教育列在社会经济发展的战略地位,增加教育经费的投入等,发挥了巨大的启蒙作用和推动作用。但另一方面,也应看到教育经济学终究是一门新兴学科,它在很多方面还不成熟。例如,对教育有没有经济效益,要不要讲经济效益,讲什么样的经济效益,以致进一步对教育经济进行费用—效果分析,费用—效益