沐川县根据教师特点开展函授教育

近年来,沐川县教育事业迅速发展,教师数量猛增。在需要量大,师资来源不足的情况下,不少学校采取了“拔萝卜”、“割韭菜”的办法,把小学高年级教师提教中学,甚至让小学低年级的教师,也承担教中学的任务。小学教师不够则大量吸收民办教     

基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例

新课标倡导聚焦核心素养，围绕某一主题对教学内容实施单元整体思考、设计和组织实施，凸显知识之间的关联.本文以“数与代数”领域的主题“二次函数”为例，探讨结构化教学设计的方法，并给出“二次函数与一元二次方程”的设计示例.