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时培玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
科学家爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的教师”.古今中外,许多科学家、发明家之所以获得伟大成就的原因之一,就是他们对前人所从事的事业有浓厚的兴趣,激励他们去追求,去探索.同样,课堂教学如何运用语言艺术激励学生的学习兴趣,关系到教学内容的普及、渗透及技能的掌握.古人云“知之者不如好之者,好之者 相似文献
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