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《(枫桥夜泊)新解质疑》(以下简称《质疑》),即对《枫桥夜泊》一诗所谓的新解,提出疑问,列举理由,逐一反驳,提出自己的观点,这是一篇典型的驳论。下面我们就这篇章的写作特色、驳论技巧以及由这篇章引发的关于学鉴赏教材如何解读等方面的思考,做了一番对话。  相似文献   
2.
教学目的1.培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容,体会语言的优美精彩、生动简练。2.体会古人通过赞美雄伟壮丽的锦绣河山表达的热爱伟大祖国的思想感情。教学重点1.在反复朗读中形成初步的语感。2.结合课文来理解一些词和句的含义。3.学习古人写景抒情的方法。4.体会语言运用的好处,受到美的熏陶,丰富文学素养。教学设想教学方法1.熟读课文,在引导学生反复诵读中逐渐加深对内容的理解。2.调动学生学习的主动性,让他们自己疏通文意,同学间讨论解释疑难,教师只作适当讲解。3.教读时,为便于学生理解文章所表达的思…  相似文献   
3.
迄今为止,现代语教学走过了一百年的历史,回首语百年,也回顾自己在语教学十几年的历程,有几个问题始终萦绕在脑海中——语教育的根本是什么?语应该怎样教?如何做一名优秀的语教师?……以下是对这众多问题的点滴思考,也许不够全面,也许不够成熟,但却是在教学中的真实感受。  相似文献   
4.
如同世界上许多优秀民族语言一样,我们祖国的语言字以其纯正精美和极富表现力而永葆生机和活力。但是若干年来,汉语的健康肌体却受到令人触目惊心的伤害,使用语言不规范甚至粗陋化的现象随处可见,汉语表达呈现劣化趋势蔓延,这不能不引起人们的高度关注。  相似文献   
5.
一、课文悟读伟大的实践孕育着伟大的纲领,伟大的纲领指导着伟大的实践。江泽民同志的“七一”讲话,高屋建瓴,总揽全局,博大精深,气势恢宏,是一篇凝聚着中国共产党人实践经验,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义光芒的马列主义纲领性文献,是全党全国人民在新世纪不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。江总书记“七一”讲话全文包括四部分,课文节选了第一部分,即“中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验”。作为一篇政论文,逻辑严密,结构严谨,语言准确是本文较突出的特点。文章首先回顾了从鸦片战争到中国共产党…  相似文献   
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