高中语文自主学习策略的应用分析

语文教学开展期间并没有什么可以遵循的固定模式,新课程背景下学生自主探究能力的培养受到普遍关注。因 此,教师有必要积极思考并探索一些策略,旨在培养学生的自主学习能力。     

核心素养下高中语文阅读能力培养策略

高中语文教材所涉及的文化范围较广,它承载着中华上下五千年的文化力量。从教材内容上来说,它包含有多种题材和体裁的文章;从教学形式上来说,它不仅能够听、说、 读、写,还能够开展综合性学习活动,对学生语文学科核心素养的培养与提升具有重要价值。本文结合教学实践,分析了高中语文阅读教学中存在的问题,并据此探究了提高高中语文阅读教学有效性的策略。