回归历史感悟历史——以人民版历史必修一《伟大的抗日战争》为例

本文通过学习资源之一多媒体的使用,以一篇教学设计为例,分析如何有效使用多媒体培养学生的情感、态度与价值观目标,从而增强学生学习历史的兴趣,并提高学生的历史学习能力。