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提高干部教育质量和效益,是建设高素质干部队伍,培养高层次、复合型领导人才,认真贯彻落实好《干部教育培训工作条例》的根本保证。但是,长期以来,一直缺乏科学规范、行之有效的评估形式、方法和手段,很大程度上影响干部教育培训质量的提高。为尽快地改变这种现状,笔者认为,在当前干部教育培训质量评估工作中应实现“六个转变”:一、培训质量评估观念要改变。无论是培训机构还是主管部门对培训质量评估的重要性认识不够,主管部门认为培训质量主要由培训机构负责抓好落实,从未进行有效的监督;而培训机构因上级主管部门不作具体要求,自然重视… 相似文献
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