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我国翻译活动的第一次高潮是始于东汉,结束于北宋的佛经翻译时期,而明末清初的传教士翻译活动掀起了另一个科技翻译高潮。这两个时期的翻译活动有相似点,又有很大的不同。本文略谈了这两个时期翻译活动的相同点,然而从延续时间、翻译方法、翻译形式、译著数量、译论以及意义影响等方面对这两次翻译活动的不同点进行了比较。 相似文献
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<正>微型课是一种经济实用的课堂教学形式,由于内容具体,占用时间少,具有甄别和评估等功能,被广泛用于教师招聘、职称评定和优质课竞赛等选拔性活动中。作为教师,必须了解微型课,会上微型课,能上好微型课,在微型课中充分展示自我。笔者多次参与对各级、各类生物微型课的评价,发现有的教师基本素质好、专业水平高、教学成绩优,但在微型课中未能充分得到展示,导致考评成绩不 相似文献
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本文从测点代表性、试题难易度、呈现特点及素材来源等方面评析了2013年江苏省高中学业水平测试生物学试题,并提出针对性教学启示。 相似文献
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遗传计算题是学生学习的难点、考查的重点,它能加深对遗传知识的理解,训练学生的抽象思维、逻辑思维.对于普通遗传计算题通过教师的引导、学生的思考还是很好感悟的,但对"重量级"遗传计算难题,学生往往无从下手,甚至有的教师由于不能把有关数学知识迁移进来,也讲不清、说不透,从而成为学生学习的障碍、惧怕点.由此影响对整个生物学科的学习.下面我谈谈巧用组合、数列、集合、概率等知识化解遗传难题的做法. 相似文献
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进入高三之后,一般情况下都进入到全面复习的阶段·如何进行高三生物的复习,提高复习的效率,是每个高三学生急需解决的问题,下面就此谈谈我们的看法·一、明确教材的主干知识是什么无论是生物单科高考还是理综测试或文理综合测试,学科的重点知识和主干知识始终是高考的考查重点·如2005年高考,无论是哪种类型的试卷,都考查了代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节等知识·仔细分析,高中生物教材的主干知识大致分为三大块,即细胞与生理、遗传与进化、稳态与环境,这也是新课程标准下的高中生物必修教材的三大模块内容,其中细胞与生物包… 相似文献
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