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1.
拓展阅读训练六原则
易图松
《考试》
2007,(5)
阅读,是人类汲取知识获取信息的重要手段,也是人类认识周围世界的途径之一。阅读教学是语文学科的一个重要分支,也是语文教学的极为重要的组成部分。传统的语文阅读教学,只是就课文讲课文,教给学生一些书本上的知识,塞给学生一些现成的结论,教学的中心任务就是“教教材”。事实证明,仅仅是靠几本教材,把学生锁在教材中,是教不出阅读素养的。课文只是个例子,语文学习要举一反三。因此,伴随着新的课程改革,语文的阅读教学也发生了深刻的变革。
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