运用多种教学手段，改进病理生理学实验教学质量

病理生理学实验课教学的授课目的应包括除培养动手能力外,还应包含科研基本素质的培养和科研理念的灌输。根据不同授课对象要采取因材施教的方法安排教学方法与教学内容。教学内容应体现学科前沿知识、结合临床实际,突出它作为桥梁学科的特点,为后继的临床学习打下坚实的基础。