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当代教育的各方面都面临知识经济的巨大挑战。教育是培养人的事业，当代教育所培养的人一定要适应知识经济的要求。而要培养这样的人，教师必须转变自己的传统观念和转换传统角色。第一，专业知识从单一结构转向复合结构。当代知识综合化的趋势，要求学生从传统的学科知识视野中走出来，以一种更加开放和综合的眼光对待知识发展、增长和应用问题，并且具备与之相关的能力。为此，教师必须改革传统的一人一科的分科教学方式，提倡跨学科教学。因此，教师应努力拓展自己的知识和提高自己的能力，不再局限于“学科知识＋教育学知识”，而注重专… 相似文献
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