“过程方法”在高职教育质量保证体系中的应用

从分析ISO9001：2000质量保证体系中的“过程方法”入手，把高职教育分为教学、教育、管理与服务四大过程，针对目前高职教育质量与评估中存在的一些问题，提出了建立健全日常质量标准评价体系、教学质量信息系统等建议措施。     

关于高职院校学风改善之思考

从制作学风问卷、实际调查入手,针对目前高职院校的学风问题,提出从专业咨询开始,搭建专业学习平台,严肃考风考纪,改革评价体系,以教风促学风等建议措施。     

关于与课程设置相关的一些思考

高职教育的课程内容设置在时间安排上应充分考虑各方面的影响因素,采用项目教学法调整课程结构,并应在此基础上节约专业教学资源,培养专业教师队伍。