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易晓园 《中国科教创新导刊》2009,(17):184-184
《建筑CAD》是土木类和建筑类专业的专业基础课。该文立足于课堂教学,对于此课程的教学目标、教学内容以及教学方法作了深入探讨,对于深化此门课程的教学效果具有实际意义。 相似文献
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本文围绕建筑学、城市规划专业教育,以培养应用型、创新型人才为理念,探讨应用型专业人才的培养模式以及相应的教学内容、教学方法改革,在解析建筑城规应用型人才应具备的知识与能力的基础上,探索和构建了“三位一体”人才培养模式,即“一个中心、三个基本点、四条线索”,建构了一个以能力培养为目标的教学计划和多样、开放的教学模式. 相似文献
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