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易月霞 《中国基础教育研究》2006,2(3):115-116
语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课．多媒体技术利用它的综合性和交互性，为学生营造良好的审美氛围，创设审美情境，使他们受到美的熏陶，并通过步步提示，培养和提高了学生的审美感知能力，激发了学生的审美创造能力，可以说是对学生进行美育渗透占了一定的优势． 相似文献
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