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推荐一:《动物小说大王沈石溪·品藏书系》原来,我一直以为很多野生动物都是凶猛的,而且没有感情,但读过沈石溪的小说之后,我才发现,动物和人类一样,都有自己感人的故事。从书中我还了解到很多动物的生活习性,比如它们爱吃什么、住在哪里,既享受了精彩的故事又学到了知识,真是一举两得。 相似文献
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“像《亚妮专访》、《纪录》这些原创的、优秀的节目播一次就存档太可惜,应该多重播几次”;“浙江卫视应该放宽眼界,征求更多的线索,这样,做出来的节目不仅是浙江的,也是全国的”……在5月13日上午浙江卫视举办的观众见面会上,来自全国17个省份的24名观众,对浙江卫视的新闻报道和栏目提出了殷切的希望和诚恳的建议,并从卫视领导的手中,接过了“荣誉审看员”证书。这也标志着浙江卫视在全国范围内建立了一支观众联络队伍。 相似文献
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烽昔 《聪明泉(少儿版)》2009,(1)
1整整四年,由于工作紧张,我很少打电话给老爸,倒是他总是惦念着我,时常打过来问寒问暖,像个保温瓶一样。前天,我打电话回家。老爸轻咳了几声,突兀地问,你还记恨老爸吗?我含糊了几句,说要 相似文献
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五月的阳光明媚得令人感觉不读书就是在慢性自杀,于是我兴冲冲地跑去图书馆借书,可刚走到一个十字路口,就突然冒出来一个UFO,当时就把我的手给撞脱臼了,疼得我的眼泪直往外冒。 相似文献
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昔洋洋 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):80-82
作业设计是“双减”政策中的核心组成部分,教师应聚焦作业设计的难度、深度、广度,找准“发力点”,方可落实“双减”.文章以现实教学经验为基础,对“双减”背景下的小学高年级数学作业设计原则进行简要分析,围绕核心素养,从应用性、趣味性、融合性、层次性、表述性等角度出发解读作业设计的有效策略,帮助学生通过完成作业收获进步,实现综合能力的提升. 相似文献
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昔昔爸爸 《第二课堂(小学)》2008,(8):95-98
昔昔在两岁时被医生宣布为智障儿。我和妻子坐在医生对面,霎时没有了任何表情。我知道我们这一生的幸福已被押在了黑暗的牢狱里,看不到一丝的光亮。而昔昔,却流着涎水,无动于衷地在桌子 相似文献
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美国心理学家把拒绝孩子的某些要求,也就是英文的“NO”(不)当作“维生素N”来看待。心理学家认为家长为了维护孩子的自尊,尽可能地满足孩子的要求,是对孩子非常不利的。专家建议家长要常给孩子补充“维生素N”,不过“维生素”补得过多,补得方法过于生硬同样对孩子不利。就让我们来看看,西方家长是如何合理地给孩子补充“维生素N”的吧。1、不要过度使用“不”这一字眼。孩子最反感的就是“不”这个词。西方家长会试着用别的方式而不是用“不”来表达自己的想法。通常他们会这样“圆滑”地拒绝孩子:“你知道我想让你这样做,但这次不行,因… 相似文献
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