全文获取类型
收费全文 | 939篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 804篇 |
科学研究 | 58篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 39篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 63篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 60篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 68篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有941条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。 相似文献
2.
干映锋 《扬州教育学院学报》2004,22(2):71-74
在外语学习的过程中,学习者的年龄、智力因素、非智力因素这些个人因素对学习效果极有影响,教师只有了解了这些因素的作用,才能运用科学的方法来传授知识,才能更好地调动学生学习外语的主观能动性。 相似文献
3.
3月10日,中共陕西省委常委、宣传部长马中平到陕西省新闻出版系统调查研究。省新闻出版局党组书记、局长冀东山代表局党组汇报了全省新闻出版行业的基本情况,“九五”以来取得的长足发展,查找了工作中存在的主要差距和不足,并着重汇报了今年全省新闻出版业的重点工作。 在听取了工作汇报后,马中平同 相似文献
4.
随着永煤集团公司的快速发展,供电负荷增加迅速,电网容量越来越大,对供电设备要求越来越高,对供电可靠性要求也越来越高。城郊西风井站现运行断路器大多是平顶山高压开关厂生产的LW-35型自能式SF6断路器,遮断容量较小,开关性能下降,同时因开关检修的费用亦在逐年增加。供电可靠性严重降低,已不能满足供电的需要;为提高电网供电可靠性,更换为由北京ABB开关厂生产的LTB145D型六氟化硫断路器,具有体积小、维修量少、灭弧性能好、安全可靠等特点。 相似文献
5.
梁阁亭 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(2):37-39
简要介绍了一种基于Labwindows/CVI下的随机相关辨识的方法,实现了用虚拟仪器设计系统辨识仿真仪. 相似文献
6.
7.
在众多教师的观念中,科学知识是具有“客观性”、“价值中立性”、“普遍正确性”等特性的,由此造成教师创新意识淡薄,教师教育研究相对滞后,教师缺乏对知识及课程的反思、批判、追问与探究,致使教师不能清醒、深刻地认识到“科学霸权”、“知识霸权”的存在。从社会建构论的视野来看,科学知识是社会建构的,是具有“社会性”、“价值性”、“境域性”等特性的。清醒、深刻地认识到这一点,对于更新教师的科学知识观、使教师养成创新意识及能力,深化教师教育研究等,具有十分重要的理论与现实意义。 相似文献
8.
马陆亭 《民办高等教育研究》2007,(1)
构建创新型人才培养体系需要综合考虑高等学校的结构体系、教育思想体系和学术体系。高等学校要按层次和类型两个维度设计分类体系,要通过结构化课程设计融合通识教育和专才教育思想,要努力建立让广大教师醉心于学术工作的机制。 相似文献
9.
杨星映 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(6):142-145
刘勰认为作品是情理与文辞的统一,“味”是伤口带给读者的感觉;“隐”的表达产生“味”,“味”即情意的含蕴丰富,体会不尽。“隐”是将情感蕴含在艺术形象即景物描写中,通过言外之意委婉传达,达到“物色尽而情有余”。刘勰的论述影响中国古代诗歌创作追求情景浑融、情意无穷的审美建构和广阔深邃的艺术境界,也影响诗歌批评探讨总结诗歌意境的审美特征,是中国诗学意境理论发展过程中十分重要的一环。 相似文献
10.
天津艺术博物馆藏古写本4532号,是敦煌五代时期历学家翟奉达为其亡母马氏追福的设斋功德经,卷前有题签,文曰:"《佛说无常经》第七卷为亡母追福,每斋一卷."第一卷是《佛说无常经》,首尾俱全,首题:"佛说无常经亦名三稽经",尾部有翟奉达亲笔题记:显德五年岁次戊午(758年)三月一日夜,家母阿婆马氏身故,至七日是开七斋.夫/检校尚书、工部员外郎翟奉达忆念,敬写《无常经》一卷,敬画宝髻如来佛/ 相似文献