排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
针对“定标思想”在物理学中的重要价值,我们对初中物理中蕴含“定标思想”的物理知识和物理方法予以厘定,并从现象描述、概念定义和考试测验三个环节入手,着力探讨协助学生领悟“定标思想”的手段,希冀对学生“定标思想”的形成有所帮助。 相似文献
1