从独白到对白:课堂教学中质的转变

音乐课堂教学中,必须转变传统的教学观念,打破传统的教学模式,优化教学过程,建立起新型的教学关系,打破教师唱独角戏,忽视学生主体存在的局面,从“独白”向“对白”实现课堂教学质的转变:由教为中心变为师生互动,教学关系从“独白”走向“对白”;由灌输到引导,教学行为从“独白”走向“对白”;引导学生自主探究,思维训练从“独白”走向“对白”;引导学生亲身实践,自我体验,活动方式由“独白”走向“对白”;用教材到用资源,教学资源从“独白”走向“对白”;从师道尊严到真心关怀,师生情感交流从“独白”走向“对白”。