争当学习型工会干部

最近，在与工会干部座谈时，一位来自基层的工会主席发出内心的感叹：时下是知识经济时代，工会工作要适应新形势，作为自身，就要争当一名学习型工会干部。笔者为之击掌叫好。争当学习型工会干部，这不仅是时代的需要，也是当代工会干部的志向和追求。随着经济成份的多元化，劳动关系的复杂化以及利益格局的调整，工会干部原有的思想模式，工作能力和活动方法已难以适应职工群众对工会强化维护职能的强烈要求。工会干部凭借原有的知识水平已显得捉襟见肘，力不从心。简言之，目前工会干部主要存在三个缺乏：一是缺乏对国家现行政策法律法规…     

让技能不再“清贫”

据报载，深圳的企业确定工资标准不但越来越重视知识，也更加重视员工的技能。前不久，深圳市公布了今年的劳动力市场２２７个工资指导价位，其中应届毕业的硕士研究生最高的“身价”是５９００元，而工具钳工的高级技术“身价”每月薪水最高可达６６００元。读罢这则消息，令人赞赏，也值得各地的企业学习和借鉴。一个时期来，由于受“技术贬值”、“重学历轻技术”的思潮影响，学习技术无可否认地被“淡化”了，由此导致青工学技术风气的严重“退化”。另一方面，加之社会上高薪诚聘高学历者的信息频频出现于公众媒体，严重挫伤了工人学习…     

行舟青草诗意浓

王建,字仲初,颍川(今河南省许昌市)人,大历十年进士,曾任渭南尉、秘书丞、侍御史,太和中出为陕州司马,从军塞上,晚年归咸阳,卜居原上。他与张籍在当时诗坛上齐名,兼具韩、孟和元、白两大诗派的风格,但又各领风骚,自放芬芳。张籍赞美他“心同野鹤与尘远,诗似冰壶见底清。”同张籍一样,     

编辑在论战中的原则

坛论战源远流长,但当今“论场”之大,“战事”之酣,却是近年来少有的景观。从二王之争到二余之争,从王朔对金庸的“炮击”开始到“十作家”被轮番“轰炸”……无论哪场论战,实质上都是一场学批判。这种批判不是一种情感形式上的否定,而是一种更高形式的理性的建立,它不是一种破坏,而是一种新的建设。在这一场场新的建设中无论是亲评家还是酷评家均可尽吐才华,奉献自己的新认识,     

中年求学路

1986年8月,当我领到那本鲜红烫金的大专毕业证书时,鬓角已稀疏地染上了白霜。1984年,怀着“老三届”未圆的大学梦,当时已进入34岁的我,经单位领导推荐,参加成人高考。从二百来人的初试人选中录取了前六十七人,而我的入学成绩并不领先,即使被录取,也自知日后求学路之艰难,况且是脱产带薪的,这意味着读书“只许成功,不许失败”。面对工作实践感到非学无以建业,不学难有后劲的种种压力,因此比少年上学时勤奋用功多了。然而,开学不久,《自然科学发展简史》课程中的许多陌生名词成了我学习道路上一道道障碍,这对经过系统学习的同学来说并不难,对…     

有感于一个词的争论

某小学的三年级语文考试,在一个班的测验卷上,不少学生用“温暖”一词形容天气。这样造句本无错误,由于判卷老师知识范围的限制,将凡是用“温暖”形容天气的句子都判成是错的。原任课老师指出这样判是不合适的,判卷老师除坚持己见外,还找主任、校长评理。出人意料地,主任、校长也认为用“温暖”形容天气不合适。双方各执己见,都摆出     

面对灾难的力量

有关伊拉克日本人质遇害事件已经 尘埃落定,结局是令人痛心与遗憾的, 一个似乎不谙世事、但对未来怀着美好 梦想、只是想亲眼看一看伊拉克人民所 遭受的苦难的日本青年失去了宝贵的生 命。10月31日,遇害人质香田证生的家 属通过福冈县直方市政府发表了声明。 全文如下: "给一直以来支持我们的社 会各方添了麻烦,让大家担心了,我们     

做人当自强

被人们赞颂为勤政为民、无私奉献的吉林省水利厅厅长汪洋湖，在教育女儿立业时这样说道，“做人得靠自己，不要靠别人”，而汪洋湖对待女儿自立的态度是，“我的责任是当你们的人生向导，而不当拐棍，更不是给你们安排一个安乐窝。你们应该和社会其他年轻人一样去闯，走正自己的人生之路，从实践中懂得艰辛、学会创业，从而使自己的思想更加成熟，生活基础更加牢靠。”（此语出自《家人眼中的汪洋湖》１０月２３日工人日报）汪洋湖同志告诫女儿“做人当自强”，对我们年轻人具有积极的教育意义。当前一些单位的部分青年工人，缺乏自立精神，…     

哥伦布的计谋

意大利航海家哥伦布在航海途中,伊斯帕尼奥拉岛人拒绝给船队提供食物。哥伦布就对岛上的人说:如小给他们食物,上帝就会发怒,以月亮变暗为证明。果然不久,发生了月食,月亮越来越暗。岛上的人非常害怕,求助于哥伦布。哥伦布故意出走片刻,然后走回来说:上帝已饶恕了你们。又过了一会儿,果然月亮又重新变亮了。岛上居民看见哥伦布竟有如此的“法力”,只得乖乖地给船队提供食物了。     

绿肥红瘦醉人意

李清照这首《如梦令》,篇幅虽短,然而仍能曲折尽意,表现出她那种被一切美好的自然景物所吸引所陶醉的情感美。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”这首二句词写出了词人自己的沉醉形态。一夜浓睡过后,醉意尚未消除,可以想见昨夜举杯把盏的情形。这里我们大可不必追究词人缘何饮至酪酊大醉,从而别生出一番以酒浇愁或以酒消闲等等猜度和歧义。就整首词的完整结构而