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晓车 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(4)
师专的中心任务是把学生培养成合格的中学教师 达此目标的关键在很大程度上取决于师专教师的素质.基于这样的出发点,对教师的素质要求的具体内涵应从高尚的人格要素、良好的教学素养、较强的科学调研能力等方面加以把握. 相似文献
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