重大公共事件中青年志愿者的个性特征研究

发现一人格上表现外向乐群、情绪积极稳定的青年更倾向于参加志愿活动。发现二在人性哲学的各个维度上,志愿者的态度更加积极独立。发现三志愿者自我呈现出显著的和谐度。发现四在重大公共事件中的志愿者有更明显的尽责性。     

北京市7-12岁儿童对“责任”概念自由描述的调查研究

责任感发展是儿童社会化的一个主题,强烈的责任感是儿童心理健康的重要标志之一。研究以随机抽取的267名北京市7-12岁儿童为样本,采用儿童自由描述的方法进行实施。结果表明:北京市7-12岁儿童责任概念包含八个要素,按提名频率高低降序排列分别是事情/任务、角色/职务、承诺/委托、主客体、过失承担、时间、完成和质量。其责任概念的发展具有一定的年级发展趋势,表现出由具体到抽象、由片面到全面、由他律到自律的特点。