浅析交际教学中的几种误解

交际教学法自 2 0世纪 80年代初传入我国以来 ,已受到外语教学界的广泛重视并得到推广 ,现已成为我国外语教学的核心概念 ,新编的教学大纲把交际能力的培养做为 2 1世纪外语教学的目标列入其中。许多在交际法指导下的外语教材和教学法已在许多高等院校使用 ,并已经取得了一定的成绩。于是 ,“交际教学法”被中国应用语言学家和教师们所接受 ,而且把它视作一般教学法中最有效的方法 ,但在交际教学法所涉及的内容方面还存在观念上的误区。     

浅论中国高等教育管理国际化——理解层次、制约因素与战略步骤

国内学界对高等教育国际化方面进行了多方面的研究和探讨,角度各异,成果丰硕.而到目前为止,对高等教育管理的国际化战略方面的研究成果少之又少,尚未引起学者们的重视.本篇文章拟对国内高等教育管理的国际化的发展历程、理解层次、制约因素、实施步骤以及现实路径等几个方面加以探讨,以期提供一些可行的思路和建议.     

晚清美国在华教会学校的发展及其评价

美国在华教会学校,是中国近代史上独特的文化现象,时于促进中西文化交沈,起看枢纽 的桥渠作用,考察中国近代史,时它的研究有有相当意义。