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教学情境的作用是能有效地激发起学生旺盛的求知欲,调动学生学习的积极性,增强学习数学的兴趣和毅力。因而有利于提高思维效率和教学效果。在设计教学情境时,既要从情景着手,又要注意到学生的认知结构,这样的情境教学,对激发引导学生思维,提高思维效率的作用会更明显。 相似文献
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中考数学试题体现了“立足基础、考查能力、加强应用的指导思想”,具有“知识基础化、题材生活化、能力层次化、思想开放化、试题结构稳定化”等特点,这就要求教师必须扎实有效地开展复习工作．本文从“全面复习、加强双基;综合运用、加强能力;战前练兵、模拟中考;面向全体、关注发展”等方面阐述自己对中考数学备考的几点看法． 相似文献
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