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教师对学生进行道德建设工作 ,首先必须了解掌握学生各方面的情况 ,以便有的放矢。点滴信息是教师在日常工作中最易忽视的问题。如果不注意对它的捕捉 ,就会错过对学生进行教育的极好机会 ;如果抓住了并且进行有计划、有目的的引导和教育 ,就会在学校的道德建设中起到事半功倍的作用。当然了解点滴信息的途径是多方面的 ,如家访、谈心、召开座谈会等等 ,可以直接或间接地了解许多的信息。翻开学生的课本 ,常常会见到空白处记录着许多文字 ,描绘着各种图案。这些文字符号中 ,有些与课堂教学内容毫不相干 ,但仔细想想 ,无不是学生的喜怒哀乐和… 相似文献
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