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曲玉德 《中国科教创新导刊》2009,(3):34-34
转变观念,抓住机遇,加快改革,实施教学创新,就是把学习的主动权还给学生,确保学生在受教育过程中的主体地位,重视学生个体差异,尊重学生个性发展,把创新的人格与创新的思维和创新技能的培养作为教育目标的中心,积极营造一个良好的创新教育环境,勇于创造的氛围中进行创造性学习。 相似文献
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