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1.
浅谈新课标下初中班主任对后进生的转化
曲素萍
《教书育人》
2020,(3):68-68
随着人们对教育认知的不断深化,不管是班主任还是家长都日益关注学生的思想品质健康和心理健康。在进行班级管理的过程中,班主任应该为后进生提供相应的关心和爱护,让他们能够感受到温馨的关爱,进而使他们心理方面的问题获得一定的破解,推动学生人格的整体性发展。
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