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曲荣伟 《中学课程辅导(初三版)》2007,(2):9-11,57,58
要点分析口语交际是听与说双方的互动过程,是展示交际能力、文明态度、语言素养的平台。口语交际题在中考中的主要方式是情境中的听与说,同学们应该依据对象和场合,文明得体的进行交流,针对不同题型,灵活、有创意地进行解答。 相似文献
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曲荣伟 《山西教育(综合版)》2003,(6):15-15
【教学创意】此课的教学创意是 :评价式阅读。评价 ,包括鉴赏和评论。评价能力是一种较高层次的阅读能力 ,它本身有不同层次。对文章高远的立意、别具匠心的构思有所领悟 ,是一种评价 ;对一个有特色的词语或句子的体会 ,也是一种评价 ;就课文的片断、词句谈谈感受 ,同样是一种评价。评价式阅读训练 ,主要是为突出学生的学习实践活动 ,实现学生的探究性学习活动。因此 ,评价式阅读训练的课堂教学必须以学生的实践性学习活动为主 ,教师要考虑的是怎样引导学生评价 ,从而有步骤有层次地完成教学任务 ,并提高学生的能力。评价式阅读的教学方式 ,… 相似文献
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