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U形管是实验室中常见的仪器,因它自身的特殊结构,教师常用它来做演示实验中的显示工具,下面以浙教版科学教材为例来说明它在实验当中的应用。例如,在第三册第一章第四节“水的压强”中研究水内部压强的特点时,就是用U形管内的有色液体两液面的变化来显示液体内部压强的变化的,如图1所示,该实验效果明显,可见度大。 相似文献
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在教学中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学。科学作为一门自然学科,其科学性、实验性的特点必然会引发学生对科学知识的学习兴趣,而科技小制作更为有效地把教材和生活紧密地联系起来,真正体现从生活走向科学,从科学走向社会的宗旨。同时,适时激发学生的创作灵感有利于发展学生的智力因素和非智力品质,让学生在实践中体验成功。 相似文献
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科学是一门以实验为基础的学科。在整个初中的360个课时中就安排了332个实验。大约每节课有0.92个实验要做,近似于每节课都有实验。在一定程度上可以说,科学教师是在实验中传授知识、培养学生能力的。随着新课改的不断深化,以探究为主的教学方式深入人心。现在各校都非常重视实验教学, 相似文献
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