浅谈体育课教师的教学反思

新课程对教师的评价有两项重要的能力指标：一是教学；二是交流与反思。反思的过程是主体自觉地对自身教学进行回顾、思考、总结、评价和调节的过程，也是思维过程辩证性的一种体现。即一个思维活动过程包含着一个新的思维活动过程的开始。因此，教师的教学反思不仅仅是对教学活动一般地回顾，而且具有科研的性质。