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1.
理论、实践、科研相结合 提高农科类大学生创新能力的探索与实践
张亚红
曹云娥
刘慧燕
《教育教学论坛》
2011,(35):136-137
培养具有创新精神和创业能力("双创")的农业科技人才是当前高等农业院校教育教学改革面临的重大课题。针对农科类本科生,采用"以加强基础理论为重点、以科研及实践为创新平台、以全面提高大学生创新精神和创新能力为培养目标"的教学改革模式,并辅以灵活多样的教学管理模式,使农科类大学生创新能力显著提高。
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